Textkopplingar

Att göra textkopplingar

Genom att arbeta med textkopplingar  får eleverna möjlighet att reflektera över textens innehåll och sätta det i relation till sina egna liv och omvärld. Det främjar både deras förståelse och deras analytiska förmåga samtidigt som det gör läsningen mer relevant och engagerande.

Gemensam läsning och introduktion till textkopplingar

• Läs en kort text högt för eleverna, gärna en skönlitterär bok eller ett kort kapitel som är anpassat för åldersgruppen.

• Efter läsningen, introducera textkopplingar. Förklara för eleverna att det handlar om att tänka på vad de har läst och relatera det till andra böcker, saker de själva har varit med om, eller vad de ser i världen runt omkring sig.

• Ställ några grundläggande frågor som de kan reflektera över och besvara. Gör detta tillsammans i klassrummet så att eleverna får en fördjupad förståelse.

Frågor att använda för textkopplingar:

• Har du varit med om någonting liknande?
  Låt eleverna fundera på om de har upplevt något som påminner om det som händer i texten. Detta hjälper dem att knyta texten till sina egna liv.

• Hur skulle du ha gjort om du varit…?
  Detta hjälper eleverna att tänka kritiskt och relatera till karaktärernas beslut och handlingar. Genom att sätta sig själva i karaktärernas situation får de en djupare förståelse för texten.

• Har du läst någon annan text som påminner om denna? Vilken, vilka?
  Uppmuntra eleverna att tänka på andra böcker de har läst eller sett på TV eller film, och jämföra handlingar, karaktärer eller teman.

• Finns det någonting från textens handling som påminner om din egen omvärld? Vad?
  Låt eleverna tänka på hur texten speglar världen runt omkring dem, t.ex. samhälle, kultur eller aktuella händelser.

• Vilka likheter och skillnader finns mellan den värld som boken skildrar och den värld som du själv lever i?
  Diskutera med eleverna hur karaktärerna lever och jämför med deras eget liv. Detta hjälper dem att utveckla sin förmåga att reflektera över olika livsstilar och perspektiv.

Arbeta i par eller grupper

Efter den gemensamma diskussionen kan eleverna få arbeta i par eller grupper för att göra sina egna textkopplingar. Ge eleverna tid att tala om sina tankar och jämföra sina svar med varandra.

De kan använda frågorna för att hjälpa dem att besvara textkopplingarna antingen muntligt eller genom att skriva ner sina reflektioner i en läslogg.

Uppföljning och reflektion

Samla hela klassen och be eleverna dela sina svar på de olika frågorna. Detta kan göras genom att läsa upp deras texter, diskutera olika tolkningar av texten, och reflektera över hur texten kopplas till deras egna liv och världen runt omkring.

För yngre elever kan det vara hjälpsamt att ha bilder eller enklare exempel som relaterar till texten, för att göra kopplingarna tydligare och mer konkreta.

Tips!

Använd bilder och teckningar när ni diskuterar textkopplingar. Låt eleverna rita eller peka på något i berättelsen som påminner om deras egna liv.

För yngre elever kan du läsa texten tillsammans och göra textkopplingarna direkt efter läsningen, för att stärka förståelsen och hålla intresset uppe.