---
title: Leselogg under egen lesing 
---

# Leselogg under egen lesing 

Strategier - Fakta

## Skriv ut elevark - Bokmål

## Skriv ut elevark - Nynorsk

- [![Leselogg-faktatekst-2](https://teaching.lexplore.com/hs-fs/hubfs/Leselogg-faktatekst-2.png?width=720&height=1040&name=Leselogg-faktatekst-2.png) Skriv ut](https://teaching.lexplore.com/hubfs/Leselogg-faktatekst-3.pdf?hsLang=nb)

- [![Leselogg-faktatekst-3](https://teaching.lexplore.com/hs-fs/hubfs/Leselogg-faktatekst-3.png?width=720&height=1040&name=Leselogg-faktatekst-3.png) Skriv ut](https://teaching.lexplore.com/hubfs/Leselogg-faktatekst-4.pdf?hsLang=nb)

---

## **Leselogg under egen lesing **

Målet med denne øvelsen er å støtte elevenes utvikling av leseforståelse for faktatekster ved hjelp av en leselogg. Gjennom arbeidet med loggen får elevene mulighet til å reflektere over innholdet i teksten, forstå nye begreper og nøkkelord, samt oppsummere og visualisere det de har lært.

Start gjerne med å fylle ut en felles leselogg sammen første gangen. Ved neste økt kan elevene jobbe i par, og etter hvert gå over til å bruke loggen selvstendig.

---

### Slik kan du introdusere leseloggen:

**Før lesing**

Forbered elevene ved å aktivere forkunnskapene deres og støtte dem i å forberede seg på teksten.

**Forutsigelser:**

Se på forsiden av teksten og diskuter hva de ser.

Still spørsmål for å sette i gang tankene:

– Hva tror du teksten kommer til å handle om?  
– Hva tror du hensikten med denne faktateksten er?

---

**Under lesing**

Les teksten sammen med elevene, og ta pauser ved passende lesestopp for å fylle ut leseloggen.

**Nye begreper:**

Be elevene skrive ned nye ord og begreper de oppdager i teksten.

**Plukke ut nøkkelord:**

La elevene identifisere nøkkelord som kan brukes til å oppsummere innholdet.

**Spørsmål til teksten:**

Oppmuntre elevene til å stille spørsmål om det de leser, og diskutere svarene sammen.

De kan bruke spørreord som:

– Hvem?  
– Hva?  
– Hvorfor?  
– Hvordan?  
– Når?

---

**Etter lesing**

Når teksten er ferdiglest, la elevene oppsummere og reflektere.

**Oppsummering:**

Be dem skrive ned hva teksten handlet om, og bruk nøkkelordene som støtte.

**Visualisering:**

Be elevene tegne en illustrasjon som viser hva teksten handler om. Dette hjelper dem med å konkretisere og visualisere forståelsen.

**Refleksjon:**

La elevene diskutere oppsummeringene og tegningene sine i små grupper eller i hel klasse.

---

### Tips!

– For elever som har vansker med å lese eller skrive selv, kan du jobbe sammen med dem under lesingen.  
– Bruk bilder for å forklare ord og begreper.  
– La elevene tegne i leseloggen i stedet for å skrive, når det passer.

Ved å bruke leselogg får elevene en strukturert måte å jobbe med faktatekster på, og samtidig støtte til å utvikle både leseforståelse og ordforråd.

 

![asking qustions about a book](https://teaching.lexplore.com/hs-fs/hubfs/AI-Generated%20Media/Images/asking%20qustions%20about%20a%20book.jpeg?width=200&height=200&name=asking%20qustions%20about%20a%20book.jpeg)

 

---

<https://teaching.lexplore.com/nb/2.-4.-trinn?hsLang=nb>

Tilbake til -

Undervisningsopplegg og øvelser

Next Project